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中班音乐《爷爷为我打月饼》PPT课件教案音乐

中班音乐《爷爷为我打月饼》PPT课件教案音乐

中班音乐《爷爷为我打月饼》PPT课件教案音乐包含了PPT课件,参考教案,活动目标是熟悉《爷爷为我打月饼》的旋律及歌词内容,学习用乐器为歌曲伴奏,尝试用2-3种乐器与同伴合作演奏。

【教学设计】
活动名称:《爷爷为我打月饼》
年龄段和领域:中班艺术领域
活动目标:
1.熟悉《爷爷为我打月饼》的旋律及歌词内容,学习用乐器为歌曲伴奏。
2.尝试用2-3种乐器与同伴合作演奏。
3.感受与同伴合作演奏的乐趣,乐于向家长表达自己的爱。
活动重难点:
重点目标:熟悉《爷爷为我打月饼》的旋律及歌词内容,学习用乐器为歌曲伴奏。
难点目标:尝试用2-3种乐器与同伴合作演奏。
活动准备:
一、经验准备:
1.学唱《爷爷为我打月饼》这首歌曲。
2.在幼儿园或家里有过做月饼的体验。
二、物质准备:音乐《爷爷为我打月饼》、多媒体课件、图谱、打击乐器(铃鼓、碰铃、响板)。
三、场地准备:面向老师坐马蹄形。
活动过程:
(一)谈话导入,引出主题。
关键提问:小朋友,刚才我们唱的这首歌曲叫什么名字呀?
过什么节日的时候我们可以吃到香香甜甜的月饼呀?
教师小结:中秋节那一天我们全家人都团聚在一起赏月吃月饼。
(二)幼儿欣赏歌曲,熟悉歌曲旋律。
教师导语:有一首有关月饼的好听歌曲我们一起来听一听吧!
关键提问:刚才歌曲里唱到了是谁为我们打月饼呀?
教师小结:爷爷为我们打月饼,月饼里包含了爷爷对我们的爱!
(三)玩“打月饼”游戏,尝试用肢体动作练习歌曲节奏。
1.引导幼儿学习爷爷打月饼的过程,初步感知乐曲的节奏特点。
关键提问:你们会打月饼吗?月饼是怎么打出来的呀?
教师小结:爷爷是先揉揉面,把面里包上馅,放到一个模具里打出来的。
2.借助图谱,逐句分析,引导幼儿用肢体动作练习歌曲节奏。
教师导语:告诉你们一个好消息!今天爷爷把打月饼的制作秘籍送来了,你们想不想学?
关键提问:我们看看这些月饼有什么不一样呀?
教师小结:大月饼我们慢慢的打,小月饼我们快快的打。
3.将幼儿分成三组,先分组练习,然后教师指挥幼儿分工合作“打月饼”。(2-3遍)
(四)分组配乐,幼儿尝试运用2-3种乐器与同伴合作演奏。
1.结合图谱,师幼共同制定配器方案。
教师导语:小乐器想要打出好吃的月饼也要分工合作,我们一起来帮帮他们吧!
关键提问:你想让哪个乐器宝宝负责来打月饼?
让哪个乐器宝宝负责来闻香气?
2.幼儿轻取乐器,看教师指挥,集体演奏2-3遍。
教师导语:下面就跟着宋老师的指挥,让我们听着好听的音乐和乐器宝宝一起来打月饼吧!
3.幼儿自由交换乐器,尝试用不同的乐器演奏。
(五)感受与同伴合作演奏的乐趣,乐于向家长表达自己的爱。
关键提问:今天我们和小乐器都学会了打月饼的本领,我们要感谢谁呀?你们想怎么感谢爷爷呀?
教师小结:我们可以给爷爷捶背,倒杯水来感谢爷爷,你们真是有爱心的孩子。
关键提问:你除了想感谢爷爷还想感谢谁呀?为什么呀?
教师小结:我们可以感谢生活中帮助我们照顾我们的每一个人,常怀一颗感恩的心!那今天你们打了这么多月饼,我们听着音乐打着好吃的月饼,回班分享给更多的好朋友吧!
课后延伸活动设计
1.在表演区投放《爷爷为我打月饼》节奏图谱及乐器,让幼儿进行打击乐活动。
引导幼儿在表演区根据节奏图谱找不同的打击乐器,尝试更多的配器方案,进行打击乐合奏。
2.引导幼儿尝试做小指挥。
在表演区创设“打击乐专场音乐会”,让幼儿自己当小指挥,来指挥小乐手们进行打击乐演奏。
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