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小班数学《图形食品品尝会》PPT课件教案

小班数学《图形食品品尝会》PPT课件教案

小班数学《图形食品品尝会》PPT课件教案包含了PPT课件,参考教案,活动目标是加深对圆形、正方形、三角形、长方形的认识,能正确说出名称并进行分类,在此基础上对半圆形和椭圆形有初步的了解。

    活动目标
  1、加深对圆形、正方形、三角形、长方形的认识,能正确说出名称并进行分类。
  2、在此基础上对半圆形和椭圆形有初步的了解。
  3、愿意与同伴分享食品,体验共同品尝的快乐。
  4、培养幼儿比较和判断的能力。
  5、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。
活动准备
  图形片片各一、插有标记图的盘子四个、各种图形食品等幼儿已有生活中图形物品的知识
活动过程
  1、认识图形宝宝,谈谈说说我知道的各种图形的物体。
  “今天有许多的图形宝宝来和我们做游戏,他们是谁啊?”
  (教师逐一出示各种图形,幼儿跟它们打招呼)
  “你们知道这些图形宝宝爱藏在哪里吗?”(幼儿自由讲述)
  2、感知食品形状的多种多样。
  a.“图形宝宝除了喜欢藏在xx地方,还喜欢藏在哪里?”(启发幼儿说出藏在食品里)
  b.出示一个桔子
  提问:“桔子里藏有哪些图形宝宝呢?”
  “还有哪些食品里藏有什么形状的图形宝宝?我们一起去看看”(幼儿边看边讲述)
  2、给图形食品找家
  a.出示贴有标记的盘子
  b.请小朋友看着标记帮图形食品来分分家,并说说你把什么食品放在什么标记的家里了。
  c.共同检查幼儿分类情况,并认识椭圆形和半圆形。
  3、分享食品,通过提问让幼儿讨论如何与同伴分享食品。
  a.你最喜欢吃什么食品?
  b.碰上自己爱吃的东西能不能一个人拿它?食品的果皮和包装纸应该放在哪里?
  c.和客人老师一起分享食品。
活动反思
  活动结束了,孩子们从中体验到了数学游戏的乐趣,初步感知了圆形、三角形等图形的不同特征,幼儿在积极愉快的气氛中自然地潜移默化地掌握了各种图形。小班的幼儿活泼好动,所以在教学活动中我更注重游戏化、情景化。在活动中,我布置了各种形状的食品自助餐,让幼儿挑选自己喜欢的图形食品,体验和同伴分享的快乐。这样不但能激发幼儿的游戏兴趣,提高他们的积极性,而且能让孩子们如临其境,仿佛置身于其中,更好的融入到自己的角色。
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