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小班韵律《小老鼠的探险日记》PPT课件教案音乐

小班韵律《小老鼠的探险日记》PPT课件教案音乐

小班韵律《小老鼠的探险日记》PPT课件教案音乐包含了PPT课件,参考教案,活动目标是在小老鼠探险的情境中感受音乐ABAB重复的乐段,尝试用随乐合拍的动作表现小老鼠登山、望远、降落、吃东西的情节。

小班的律活动:小老鼠的探险日记
音乐+动作    随音乐完整表现小老鼠探险的过程1遍。
挑战2        发现探险路线图中隐藏的秘密。
音乐+动作    随音乐完整表现小老鼠探险的过程1遍。
挑战1      自主创编在山洞里吃东西的动作并合乐表现。
音乐        位上上肢动作2追。
动作    用动作表现小老鼠登山、望远、降落、吃东西的情节
音乐+动作     小鳄鱼上岸、找水果、肌皮、吃水果的动作
故事     回顾绘本中小老鼠四天的探险经历。
动作建议:
[1-4]小节:前奏。教师预令“背好行装,准备出发!
[5-12]小节:双手握拳交替做拉绳动作,双脚交替踏步做登山动作,每小节两次。
[13-20]小节:双手握空心拳上举靠额头做“望远”动作,左边两次,右边两次。每两小节一次,共4次。
[21-24]小节:双手握拳放在体侧踏步行进
[25-32]小节:每两小节,第一小节双手上举五指张开做打开降落拿动作,第二小节双手往下做降落动作。共4次。
[33-40]小节:自由做吃东西动作,每小节两次。
[41-43]小节:第一小节双手握拳在胸前做交替转动动作,第二小节拍手两次,第三小节及手上做剪刀手结東动作。
活动目标
1.在小老鼠探险的情境中感受音乐ABAB重复的乐段。
2.尝试用随乐合拍的动作表现小老鼠登山、望远、降落、吃东西的情节。
3.体验小老鼠探险的乐趣,乐于参与艺术表达。
活动准备
1.经验准备:幼儿已经阅读过绘本《小老鼠的探险日记》
2.物质准备:PPT、磁性图片
活动过程
一、回顾绘本,尝试用动作表现故事情节
1.出示绘本封面,回顾绘本内容。
2.出示ppt,尝试用动作表现小老鼠登山、望远、降落、吃东西的探险情节。
二、熟悉音乐,在音乐情境中完整表现探险情节
1.跟随音乐用手部动作表现小老鼠的探险过程。
2.反馈幼儿动作,随音乐合拍表现望远和跳伞的动作。
3.跟随音乐完整表现探险情节2遍。
三、自主创编在山洞里吃东西的动作并合乐表现
1.幼儿创编吃不同食物的动作,教师反馈动作并合乐表现。
2.跟随音乐完整探险1遍。
四、发现探险的秘密,结束活动
1.教师跟随音乐有序呈现探险路线图。
2.幼儿交流自己的发现及探险的感受,随音乐再次完整探险1遍。
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