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大班美术水墨画《虾》PPT课件教案

大班美术水墨画《虾》PPT课件教案

大班美术水墨画《虾》PPT课件教案包含了PPT课件,参考教案,活动目标是初步了解国画的特点以及绘画工具,对国画感兴趣,学习运用浓墨、淡墨及中锋、侧锋等形式来表现虾的基本特征与动态,感受国画的魅力。

大班美术活动:水墨画《虾》教学设计
活动目标:
1.初步了解国画的特点以及绘画工具,对国画感兴趣。(重点)
2.学习运用浓墨、淡墨及中锋、侧锋等形式来表现虾的基本特征与
动态,感受国画的魅力。(难点)
3.感受作品中错落有致、动静结合的和谐之美。
活动准备:
1.经验准备:幼儿了解水墨画的特点、毛笔的运笔方式及虾的外形
特征。
2.物质准备:水墨画作品《虾趣图》、虾视频资料、毛笔、宣纸、国
画染料、笔桶、背景音乐《月光》、作品展示板。
活动过程:
一、观赏了解虾,感受水墨画虾的绘画特点。
1、观看真实虾视频,了解虾的外形特征和形态。
播放不同动态的虾,如:正面的、侧面的,了解虾的外形特征和动
态,为下一步作画做好充分地准备。
提问:虾是什么样子?引导幼儿说出虾的基本特征。
2.欣赏水墨画《虾趣》图,进一步感知水墨画虾的独特。
提问:你觉得它们在干什么?用水墨画出来的虾是什么样的感觉?
哪些地方是浓墨,哪些地方是淡墨?
让幼儿自由的观察、交流,感知水墨画虾好像会游泳、会跳动的动
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态、栩栩如生的逼真特点。
二、幼儿尝试绘画虾,学习运用浓墨、淡墨和中、侧锋绘画出虾的基
本外形。
1.幼儿自主探索绘画水墨画虾。
“三分钟来挑战”:教师给幼儿 3 分钟时间,幼儿尝试自主运用已有
经验来绘画虾。
提问:你用毛笔的什么位置画出了虾的虾头、身体、虾须?
互相看看,谁画的虾像真的一样?
请画的好的小朋友进行经验介绍。
2.师幼互动讨论交流,以儿歌形式,让幼儿进一步掌握绘画虾的顺
序和运笔方法。
提问:虾哪些地方是用浓墨来画?
虾的哪些部位是用淡墨画的?
教师边画边朗诵儿歌:淡墨中锋画虾头,淡墨侧锋画虾身、虾尾,
浓墨中锋点头刺再勾画虾的足,浓墨中锋点眼睛,再用淡墨勾画虾的须。
3.拓展幼儿想象,创作不同动态的虾及添画。
引导幼儿构思画面:你想画虾在做什么?
三、幼儿创作水墨画《虾趣图》。
1.提出要求:注意浓墨、淡墨的使用,先蘸淡墨画出虾的外形;大
胆绘画不同动态的虾,适当添画场景。
2.幼儿听音乐作画,教师巡回指导。关注幼儿的创想和绘画技法,
进行适当的技法帮助和对幼儿想象的鼓励,重点指导幼儿运用浓墨和淡
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墨画出虾的基本外形。
四、幼儿分享交流自己的作品,体验水墨画的快乐。
1.幼儿相互欣赏作品。请幼儿自行张贴作品到展示板上,并与同伴
互相观看、交流:说说自己画的虾。
2.师幼共同赏析作品。请幼儿交流:你喜欢哪幅虾趣图?为什么?
引导幼儿从创想、绘画运笔的技法角度欣赏和交流,学习同伴作画的想
法和画法。
3.讲述作品里的小故事:你的作品里藏着什么有趣的事情?鼓励幼
儿用简短的小故事去介绍自己的作品,鼓励幼儿完整、清晰地讲述。
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