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大班奏乐《愤怒的小鸟》PPT课件教案配乐

大班奏乐《愤怒的小鸟》PPT课件教案配乐

大班奏乐《愤怒的小鸟》PPT课件教案配乐包含了PPT课件,活动目标是感受音乐活泼、欢快、进行曲式的风格,理解乐曲表现的音乐形象和内容,能把身体动作表演转化为演奏动作,合乐表现,能尝试选择合适的乐器为乐曲配器和演奏,倾听其音响效果。

大班奏乐活动:愤怒的小鸟
挑战5+根据音乐表达的情结判断愤怒的小鸟是否夺回鸟弹,并在演奏时进行体验
挑战4+添加乐器进行演奏,倾听并感受更为丰高的声响效果。
挑战3+持器轮奏和齐奏,在发射鸟弹前及时更换散响乐器
战2+倾听三种乐器的高音,试根据乐器的音色及怒的小鸟出发、架弹号、发射鸟弹的动作为音乐配器。
挑战1+随乐迁移身体动作经验与演奏动作相匹配
音乐A句段音乐行进式的风格,稳定的节奏;B句段音乐略显急促和紧张;C句段音乐由第一拍紧密的十六分音符引出级慢自由的节奏
动作随乐做愤怒的小鸟出发前往绿的城、架弹号、发射鸟弹动作。
故事:愤怒的小鸟胖红带领大家前往绿猪的城堡,在城保外架弹弓,把自己当作鸟弹发射进城堡成功夺回蛋宝宝。
动作建议:
[1-4]小节:前奏。教师预令“准备出发”
[5-12]小节:随乐双脚踏步,双手自然前后摆动或做翅膀扇动动作,共16次。
[13-20]小节:每小节第一拍双手握拳在肩膀位置上举,同时马步半蹲,第三立起,同时双手自然放在大腿两侧,共8次。
[21-25]小节:单手握拳,模仿做扔炸弹动作。
尾声音效:自由模仿愤怒小鸟特有的叫声,三声“炮弹”落地拟声动作。
配器说明:
[5-12]小节:圆舞板,每两拍演奏一次。
[13-20]小节:无声鼓,每小节第一拍演奏一次。
[25-36]小节:小茶叶罐自制散响乐器,每小节以投弹动作进行演奏。
尾声音效:不演奏乐器。幼儿自由模仿愤怒小鸟特有的叫声,三声“炮弹”落地拟声动作。
活动目标:
1.感受音乐活泼、欢快、进行曲式的风格,理解乐曲表现的音乐形象和内容,能把身体动作表演转化为演奏动作,合乐表现。
2.能尝试选择合适的乐器为乐曲配器和演奏,倾听其音响效果。
3.能看指挥随乐合拍地演奏,体验与同伴合作进行轮奏和齐奏的乐趣。
活动准备:
1.物质准备:
演奏图谱一张;圆舞板、无声鼓、自制散响乐器若干;串铃2对、小铃2对;表达低落和高兴情绪的音乐各一段;剪辑好的音乐( The Angry Birds Movie Score Medley)。
2.经验准备
幼儿熟悉《愤怒的小鸟》动画故事,知道故事中的胖红、炸弹黑、飞镖黄等主要角色;能用身体动作随乐表现“胖红”出发、塑弹弓、发射鸟弹的情节。
3.场地准备
把幼儿位置摆放成“品字形”
活动过程:
1.欣赏音乐,回顾经验。
引导幼儿倾听音乐,回忆音乐故事情节,跟随教师随乐用肢体动作大胆表现。
2.观察图语,迁移经验
(1)引导幼儿观察图谐,说说图谱上有什么?
(2)引导幼儿把图谱符号与律动动作相联系,看图谱再次随乐用动作进行表现
3.倾听音色,尝试配器。
(1)探素胖红走路和架弹弓音乐的伴奏乐器。
教师演示圆舞版、无声鼓、自制的散响乐器,与幼儿讨论那种乐器音色适合演奏胖红出发的音乐?哪种乐器音色适合表现架弹弓音乐?哪种乐器表现鸟弹飞向城堡的音乐?
(2)探索用自制散响乐器演奏鸟弹飞向城堡的音乐的方法。
4.集体合作,完整演奏。
(1)集体看图谱随乐合奏。
借助PPT绿猪和胖红的表情图,对幼儿演奏中的不足进行提示,引发幼儿再次演奏的兴。
(2)集体看指挥完整演奏。
借助PPT,引导幼儿倾听演奏的音响效果,注意有控制地演奏乐器。
(3)添加乐器,增强音响效果进行演奏。
出示串铃、小铃,启发幼儿想想可以演奏哪一段音乐并进行尝试,感受其更为丰富的音响效果。
5.引发猜想,听音乐确认猜想结果,以游戏形式结東活动。
(1)播放表达高兴情绪的音乐,请幼儿猜猜胖红带领小鸟们有没有夺回蛋宝宝?说说自己的理由。
(2)再次演奏,听到结東音乐的声响效果时,自由模仿小鸟们的叫声,三声“炮弹”落地的拟声动作。
(3)带着乐器随乐自由演奏离开场地,自然结束活动
活动延伸:
投放《愤怒的小鸟》演奏图谐、乐器、音乐在班级音乐区,引导幼儿自由结伴进行的律活动或演奏活动。鼓励幼儿找找身边其它的乐器或能发出好听声音的物品,尝试为乐曲配器和伴奏。

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