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小班绘本《小猪变干净了》PPT课件教案图片

小班绘本《小猪变干净了》PPT课件教案图片

这是小班绘本《小猪变干净了》PPT课件教案图片下载,活动目标是通过活动,使幼儿喜欢听故事,理解故事内容,学习简短对话,养成爱清洁、讲卫生的好习惯。

   活动目标:
  1、通过活动,使幼儿喜欢听故事,理解故事内容,学习简短对话。
  2、养成爱清洁、讲卫生的好习惯。
  3、学习词汇:洗澡、干净。
  4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
  5、引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。
  活动重点难点:
  活动重点:
  让幼儿理解故事内容,学习简短对话。知道爱清洁、讲卫生才是人见人爱的好宝宝。
  活动难点:
  学说故事里的角色对话。
  活动准备:
  经验准备:本班幼儿喜欢听故事,个别幼儿能简单叙述故事情节。
  物质准备: 课件 PPT、教学图片、字卡:洗澡、干净
  活动过程:
  一、导入(出示动画软件—小猪)
  提问:小朋友这是谁?(小猪)
  小猪今天想找朋友做游戏,那它找到朋友了吗?我们一起来听故事《小猪变干净了》。
  二、欣赏故事
  1、教师有感情的讲述故事一次。
  提问:
  小朋友刚才老师讲了个什么?故事里有谁?(小猪、大白鹅、小白兔)
  刚开始,小猪找到朋友了吗?(没有)
  小猪想和谁做朋友?(小白兔、大白鹅)
  他们为什么不和小猪做朋友呢?(小猪太脏了)
  最后,小猪找到朋友了吗?(找到了,小猪变干净了,所以小白兔、大白鹅就和它一起玩了)
  三、引导幼儿再次欣赏故事,学说对话
  (重点出示对话段让幼儿边看边听边学对话,并学习词汇:脏、洗澡、干净)
  设计提问:
  小猪第一次在路上碰到谁?(小白兔)它怎么对小白兔说的?(小白兔,我和你一块玩好吗?)
  小白兔又怎么回答小猪的?(哟!是小猪,看你多脏啊!快去洗个澡吧,洗干净了我再和你玩。)
  小猪第二次在路上碰到谁?(小白鹅)它怎么对小白鹅说的?(小白鹅我和你一块玩好吗?)
  小白鹅又怎么回答小猪的?(“哟!是小猪,看你多脏啊!快去洗个澡吧,洗干净了我再和你玩。”
  最后小白鹅又是怎样说的怎样做的?(“走,我带你到河边去洗个澡吧!”)
  小猪洗干净后大家都高兴地说:“小猪变干净了,我们一起玩吧!”
  四、小朋友你们喜欢谁呀?
  你喜欢什么样的小猪?(大白鹅、小白兔、干净的小猪)你们也要爱干净哦,这样老师才会喜欢你的哦!
  五、音乐游戏《猪小弟》
  听谁来了?我们也跟干净的小猪玩游戏吧!(幼儿跟着老师边做动作边离开活动室,结束活动)
  教学反思:
  本次的活动故事教学《小猪变干净了》,孩子们很喜欢小猪这个形象,因此今天的故事教学充满了乐趣。首先活动我制定了3条目标:1、理解故事内容,学习简短对话。 2、懂得养成爱清洁、讲卫生的好习惯。3、学习词汇:洗澡、干净。围绕着这三条目标我设计了一下活动环节:出示动画软件,引导幼儿认识小猪,而且小猪身上脏脏的。那么久可以引导孩子们展开想象“为什么小猪这么脏?”那么通过这样的方式就可以充分调起孩子们的兴趣。接着再以教师有感情的讲述故事一次,再一步一步的设计提问,让孩子们明白故事的人物对话,…在过程中我适时进行提出问题让孩子们思索,并学习词汇。接着再完整听一遍PPT动画视频,这样孩子们对于故事的掌握已经有百分之八十了。本次活动的教育意义在于让孩子们知道平时要注意卫生、爱干净。这样就会有很多很多的好朋友会来和你一起玩耍。孩子们很喜欢这个故事,同时对于故事的掌握也很不错,并且也达到了所制定的目标。
  附本次活动的故事:
  小猪变干净了
  有一只小猪,它长着圆圆的脑袋,大大的耳朵,小小的眼睛,翘翘的鼻子,胖乎乎的身体,真有趣!可就是不爱清洁。它常常到垃圾堆旁找东西吃,吃饱了就在泥坑里滚来滚去,滚得身上都是泥浆。小猪想去找朋友。它一面走,一面“哼哼哼,哼哼哼”地叫着。小猪走着,走着,看见前面有只小白兔,长着长长的耳朵,短短的尾巴,红红的眼睛,白白的毛。真好 看!小猪高兴地叫:“小白兔,我和你一块儿玩好吗?”小白兔回头一看,原来是小猪,就说:“哟,是小猪呀,看你多脏啊!快去洗洗吧,洗干净了我再和你玩。”小猪不愿意洗澡,只好走开了。
  它 走着,走着,走到草地上,碰到一只小白鹅。小白鹅真美丽,红红的帽子,白白的羽毛。小猪高兴的说:“小白鹅,我和你一块儿玩好吗?”小白鹅说“哟,是小猪呀,看你多脏啊!快去洗洗吧,洗干净了我再和你玩。”小猪看了看自己的身上,满身都是泥。小白鹅又说:“走,我带你到河边去洗个澡吧!”
  小猪跟着小白鹅来到小河边,小白鹅跳进河里,用清清的水泼呀泼,泼在小猪的身上脸上。小猪用清清的水洗呀洗,洗得干干净净得。小白鹅高兴地说:“小猪变干净了,我们一起玩吧!”小猪和朋友们玩得可高兴啦!
 

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