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大班语言活动《会变颜色的房子》PPT课件教案

大班语言活动《会变颜色的房子》PPT课件教案

这是会变颜色的房子下载,活动目标是引导幼儿理解故事的内容,灵活运用“绿油油、红艳艳、金灿灿”尝试模仿续编散文,发展幼儿的语言表达力和想象力。

   活动设计背景
  利用各种方式帮助幼儿理解故事的内容,幼儿通过观察、讨论,让孩子直接感知季节的变化;引导幼儿认识一年四季的不同景色,激发幼儿阅读故事的兴趣。在这个活动的另一个重点就是对几个{绿油油 、红艳艳、 金灿灿 )形容词的学习,通过阅读 、观察 、游戏等帮助幼儿理解词义,运用实物变魔术的方法巩固幼儿对词语的灵活运用,幼儿能运用这些词语说出完整的一句话,尝试运用,模仿续编 ,体验语言交流的乐趣,培养幼儿想说、敢说的课堂氛围。
  活动目标
  1、引导幼儿理解故事的内容,灵活运用“绿油油、红艳艳、金灿灿”。
  2、尝试模仿续编散文,发展幼儿的语言表达力和想象力。
  3、感受四季不同的色彩美。
  4、体验明显的季节特征。
  5、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
  教学重点、难点
  活动重点:
  理解散文诗的内容,欣赏优美的语言,灵活运用“绿油油、红艳艳、金灿灿”。
  活动难点:
  灵活运用“绿油油、红艳艳、金灿灿”。尝试模仿续编散文
  活动准备
  1、活动挂图、
  2、幼儿操作图书
  3、幼儿绘画《会变色的房子》
  活动过程
  一、活动导入:
  1、组织幼儿坐好。
  2、引入、出示小兔及其房子,提出问题,导入课题。
  师:你们看!这是谁的房子?漂不漂亮呀?这是一间会变色的房子,这间房子会变什么颜色呢?看完故事你们就知道了!
  二、活动指导:
  1、教师打开幼儿用书《会变色的房子》,让幼儿阅读 观察。
  2、讨论:小兔的房子都变了哪些颜色?
  过渡:为什么会变这些颜色呢?我们一起来听故事。
  3、教师一边翻阅书本一边讲故事。
  师:小兔的房子为什么在春天变绿油油的,为什么在夏天变红艳艳的?为什么在秋天变成金灿灿的?
  4、师幼交流:在日常生活中你都看见哪些东西是绿油油的 、红艳艳的、 金灿灿的?
  5、变魔术的方法出示实物,让幼儿用上“红艳艳”、“绿油油”、“金灿灿”说一句完整的话。
  过度:小兔的房子春天绿油油的,夏天红艳艳的,秋天金灿灿的,好美呀!狐狸,大灰狼、老虎还看不见。小兔就不用害怕他们了。小兔住在这样美,又不用担心害怕的房子里,心情会怎么样呢?你们为小兔感到高兴吗?
  6、感情朗读。
  那我们高兴的带着笑容看着图片和老师一起朗读散文诗好吗?
  7、师幼用好听的声音有感情地朗读一遍。
  8、续编散文诗。
  (1)、冬天,雪花飘来了,小兔的房子又会变成什么颜色呢?白房子会藏在哪呢?谁会看不见呢?把你说的连成一段话好吗?(鼓励孩子充分发挥想象,大胆说话)。
  (2)、老师也编了一段话,你们想听吗?你觉得谁编的更合适呢?为什么?(“冬天,下雪了,雪白白的,白房子藏在白雪下”)
  (3}、朗读编得最好的片段。
  9、欣赏散文诗最后一段。
  师:小兔住在变色的房子里,日子过得真快乐。如果你有一间新房子,你会怎么装扮它呢?
  三、延伸活动
  10、画画自己喜欢的变色房子。
  (1)示范教师喜欢的变色房子。我可喜欢小兔春天绿油油的房子了。也许小兔的房子是蘑菇状的,看我画出来了。你们喜欢小兔哪种变色的房子?也画下来好吗?
  (2)幼儿自由画。
  (3)欣赏展示幼儿作品。
  四、活动结束:
  1、是谁帮小兔的房子变色的?幼儿自由说。
  2、教师小结:春天是小苗,小草,夏天是花,秋天是树,果,冬天是雪。一句话,是花草树木让小兔的房子变色的,变得一年四季都美丽,还很安全。所以我们也要爱护如:幼儿园,街道等一切公共场所的花草树木,我们的家园就会更美丽,我们还能呼吸到新鲜的空气,对我们的身体可有好处了。
  教学反思
  1、首先,我是利用各种方式帮助幼儿理解故事的内容,幼儿通过观察、讨论,让孩子直接感知季节的变化;引导幼儿认识一年四季的不同景色,激发幼儿阅读故事的兴趣。在这个活动的另一个重点就是对几个{绿油油 、红艳艳、 金灿灿 )形容词的学习,通过阅读 、观察 、游戏等帮助幼儿理解词义,运用实物变魔术的方法巩固幼儿对词语的灵活运用,幼儿能运用这些词语说出完整的一句话,尝试运用,模仿续编 ,体验语言交流的乐趣,让幼儿想说、敢说。”孩子们兴趣也很浓厚、课堂气氛活跃。
  2、不足的地方
  在自我创编环节没有让幼儿真正感受到季节的变化 ,教师应该引导幼儿在发现中多去描述,开发幼儿的思维能力。
  在仿编故事时让幼儿观察情景画,自由发挥想象,并用语言描述,掌握句子的基本结构,再创编句子,这方面是我做得不够好的。
  这次活动虽然结束了,但自己始终没有做到更好,通过教学研讨,和教师们提出的宝贵意见和建议,我深知了自己所存在的不足之处,也更清楚了今后自己在教学工作中需要努力的方向,在今后的教学中我会认真备好每一节课,用心钻研,做好教学工作总结、反思。同时珍惜每一次研讨活动,像有经验的老师学习,并做好记录,让自己的教学水平得到更好的发展。
 

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