首页 > 幼儿园课件PPT > 幼儿园PPT

爱护花草树木PPT课件教案图片

爱护花草树木PPT课件教案图片

这是爱护花草树木PPT课件教案图片,活动目标是丰富幼儿常见花草的简单知识,帮助幼儿养成爱护花草的良好行为习惯,知道花草是我们的好朋友,在活动中初步培养幼儿热爱大自然的情感,发展幼儿的语言表达力。适用于爱护花草树木相关的教学实践,所属栏目幼儿园PPT。

 1
中班爱护花草树木教案:《爱护花草》
活动目标:
1、在活动中初步培养幼儿热爱大自然的情感。
2、发展幼儿的语言表达力、
3、丰富幼儿常见花草的简单知识,帮助幼儿养成爱护花草的良好行为习惯,知道花草是我们的好朋友。
活动准备:课件、行为判断图片、水彩笔
活动过程:
(一)导入:情景创设,观察交流
师:春天来了,我们的阳光苗圃基地建成了,看到这么多的植物,真想来亲亲绿色,闻闻花香,小朋友你们一定也是这么想的吧。那我们用好听的声音给这些小花小草打个招呼吧:小花小草,你们好。
“请你来欣赏一下你周围的小花小草,一会啊告诉老师你喜欢哪盆花?为什么喜欢它?(开始)
(二)展开:
1、欣赏花,丰富有关花的知识
提问:(1)你喜欢哪盆花?为什么?(水仙可以直接放在水里种植,还能够吸油烟呢、碧玉叶子椭圆形,浓绿色,有点亮有光泽,草莓长的不高、吊兰叶子又细又长,往外面散开垂下来、绿萝叶子很浓密,挨得很紧凑、芦荟叶子有点宽,边上有小锯齿)
(2)这些花草长的一样吗(不一样,叶子的形状、以后开出的花都不一样都是各有特点,有的叶子又细又长,有的叶子又宽又厚。有一样的地方吗叶子都是绿色的,看上去让人感觉很舒服)
幼儿园爱护花草教案1
(3)人们为什么要种植这些花草呢?
师小结:花草不仅可以美化装饰环境,还能净化空气,是我们的好朋友,所以要养花养草。
2、行为判断,引导幼儿爱护花草
师:花草是我们人类的朋友,我们应该爱护它们,看,这些花草怎么了?哭了,难过了,肯定有做的不对的地方,让它们伤心了,请你来找一找你的4副图片中哪些行为是对的,对的请你在图片中打一个对号,错的行为打一个错号。(开始)
师:我们一起来做一做,第一幅图,谁来做一做,为什么,第二幅、、、
你们也是这样判断的吗,看过这些行为,我们应该怎么做呢?(给花浇水、清除草种的垃圾、不摘花请一幼儿来给花浇浇水。
师小结:昨天吴老师也说了,我们要热爱大自然,做个爱护花草的好孩子,可以定期给小花小草浇水,不随便摘花、不把树枝折断,不在草地上乱跑,和花草做朋友。
3、装饰标牌,宣传爱护花草的知识
师:我们爱护花草了,怎么去提醒他人也来爱护花草呢?可以制定宣传标牌放在显眼的地方。
请你在标牌上添画上小草、小花、小树叶。
不光我们的阳光苗圃基地需要这些标牌,我们生活周围很多地方都需要它呢,让我们来做小小宣传员,把我们的标牌放到有花草的地方去提醒大家都来爱护花草,好吗?
幼儿园爱护花草教案2
2
中班爱护花草树木教案:《爱护花草树木》
活动目标:
1、积极参与活动,感受大自然的美丽。
2、知道花草树木能够绿化、美化环境,有益于人们的身心健康。
3、、萌发学生爱护花草树木的情感,增强环境保护责任感。
活动重点:
、积极参与活动,知道花草树木能够绿化、美化环境,有益于人们的身心健康。
活动准备:
1、课前让学生观察各种花草树木。
2、复习儿歌《爱护花草树木》,制作“小树伴我生活”的告示牌。
活动过程:
1、组织学生去小树林观看花树。
师:你看到什么?小树长得怎样?你能说说它叫什么名字吗?你最喜欢哪一种树?(引导孩子用优美的词语描述)
幼:我喜欢万年青,我家就有万年青。
幼:我喜欢广玉兰 ,广玉兰花很漂亮。
幼:我家有桂花,桂花很香,我喜欢桂花 。
幼:我喜欢松树。
幼儿园爱护花草教案3
……
师:小朋友,你知道我们为什么要栽这么多花树吗?
让学生畅所欲言
小结:花草树木能够绿化、美化环境,有益于人们的身心健康。
2、带领学生走进大花园。
师:小朋友请看,这个大花园漂亮吗?
师:你能说出这些花的名字吗?你最喜欢哪种颜色花?为什么?(让学生一个一个的说)
师:这么漂亮的花儿我们能摘吗?为什么?
(1)听老师讲故事。
“有一天,来了一个小男孩,看见大树上开了这么多美丽的花就摘了一朵,老师顺手摘下一朵。”“又有一天,一个小女孩来到大树下,见到了树上的花,也摘了一朵,老师顺手又摘下一朵。”“这一天,大树前来了一群小朋友,一见树上开满了鲜花都想去摘,他们你摘一朵、我摘一朵。不一会儿,树上的花就被摘没了。”小朋友都知道,开满鲜花的大树才漂亮。花没了,光秃秃的大树 高兴吗?
(2)学生讨论、交流,光秃秃的大树 为什么不高兴呢?
思考:小朋友摘花的行为对吗?(启发学生回答:大树花没了,就象小朋友没了衣服一样。这就是大树不高兴的原因。)
小结:是的,花儿好看不能摘。开满鲜花的大树美丽,我们的学生园才如此美丽。
3、参观新绿园。
师:小朋友,新绿园美吗?美在哪里?(引导学生说出:这里的草儿绿,花儿美!)
幼儿园爱护花草教案4
(1)教师先带领学生观看已经被踩踏的花草,再带领学生观看没有被踩踏的花草。
请学生说说这两个地方有什么不同,为什么?
(2)怎样才能保护好我们的花草?爱护花草树木应该做到什么?
引导学生说出保护花草树木从身边做起,从自己做起,做到不践踏小草;不摇晃小树;不随便摘花……
小结后背诵:
儿歌《爱护花草树木》
草儿草儿你别怕,我不会从你身上过。花儿花儿你别怕,我不会把你腰折断。花树花树你别怕,我不把你花摘下 。 你要问我为什么?我是小小环保员!(启发学生说出:从我做起,从身边做起,加强环保意识。)
小结:如果花园里没有鲜花我们的环境还美丽吗?小朋友,我们应该怎样做?
二、给花草挂告示牌,萌发学生爱护花草树木的意识。
1、检查人手一个的告示牌,讲解挂告示牌的注意事项。
2、给花草挂告示牌。(学生自由选择花草穿挂)老师配合学生,做好行间指导工作。
 

相关教案

举报