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幼儿园量的比较PPT课件教案图片

幼儿园量的比较PPT课件教案图片

这是幼儿园量的比较PPT课件教案图片,活动目标是培养幼儿的观察和推断能力,复习高矮,引导幼儿初步感知宽窄。适用于量的比较相关的教学实践,所属栏目幼儿园PPT。

 一、 活动名称:三只小猪
二、 活动目标:
1、 复习高矮;
2、 引导幼儿初步感知宽窄;
3、 培养幼儿的观察和推断能力.
三、 活动准备:
情境挂图:《三只小猪》
自备教具:房子、用于表示宽窄的标记、正方形、圆形、三角形若干、围巾等.
四、
(一)情境主题导入
创设故事情境:教师引导幼儿观察图:“在小猪家附近,你都看到了什么呢?”(围绕大小、高矮、长短等量的问题进行提问.)
(二)教师以故事为线索,引导幼儿观察情境主题
1、 “小朋友看看它们种了几棵苹果树?哪棵最高?哪棵第二高……?哪棵最矮?(最矮的树上长了几个苹果?)数一数哪棵树上结的果子最多?”引导幼儿贴上标记.
2、 “小朋友看看谁来了?这只大灰狼已经饿了好几天了,它想吃掉小猪,会怎么走呢?大灰狼要走的路哪条最宽?哪条第二宽?哪条最窄?”分别请幼儿给宽窄不同的路贴上标记.
3、 “大灰狼还可以怎么走?池塘上的桥哪座宽?哪座窄?”分别请幼儿给宽窄不同的桥贴上标记.
(三)布题
教师在黑板上出示三座房子,画上三条宽窄不同的路,分别请幼儿指出,并按照由宽到窄的顺序排队,并贴上标记.
(四)幼儿操作
教师出示三条宽窄不同的“围巾”,请幼儿自选材料按要求操作:宽“围巾”用圆形装饰;第二宽的“围巾”用正方形装饰;最窄的“围巾”用三角形装饰.
案例点评:
本次教学活动的重点和难点是:让幼儿感知三项宽窄,能辨识出最宽和最窄,并用数学符号进行记录,在此过程中让幼儿看懂图解也是一个教学难点.
在本次教学活动中,老师很好的应用情境性来激发幼儿的兴趣,整个过程感觉很轻松自然,重点把握得很好,值得我们老师借鉴的有二:一是老师在教学过程用数学表达方法做记录,二是数学活动与美工活动结合在一起,充分地体现了互动性.
建议:我们可以把图解做成卡片的形式,作为一个重点和幼儿共同探讨.
 

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