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中班数学认识行列《小动物搬家》PPT课件教案

中班数学认识行列《小动物搬家》PPT课件教案

这是中班数学认识行列《小动物搬家》PPT课件教案,活动目标是发展幼儿思维的逻辑判断能力和动手操作能力,正确感知物体在序列中的位置,并能用第一至第七的序数词表示物体在序列中的位置。适用于小动物搬家相关的教学实践,所属栏目中班数学PPT。

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教案一:《动物搬家》
活动目标:
1、正确感知物体在序列中的位置,并能用第一至第七的序数词表示物体在序列中的位置。
2、发展幼儿思维的逻辑判断能力和动手操作能力。
活动准备:
课件、幼儿操作图
活动过程:
一、谈话导入,激发幼儿的活动兴趣。
老师:森林里的小动物要搬新家了,我们一起去看看吧。
二、以“小动物住新房”活动,学习7以内的序数。
1、给房子做门牌
(1)用第几座的形式表示不同颜色的房子分别在第几座
(2)做门牌卡:红房子在第一座,用数字几表示?(把数字贴在房顶上)
(3)用同样的方法,做好其它房子的门牌卡。
2、进一步巩固序数词第一至第七。
请小动物住到新家里了,小猪住什么颜色的房子,为什么?(拿钥匙“1”的住一号房子)用同样的方法,请他动物住到新家里。
教师小结:原来数数不但可以从左到右,也可以从右到左。
幼儿园小动物搬家教案1
三、给小动物送礼物
教师:小动物都搬进了新家,我们给小动物做个窗帘当礼物送给它们吧。
要求:老师给小朋友准备了四组不同的材料,你们可以自己挑选七种材料来装饰窗帘,看谁能用最短的时间做好窗帘,并且把它贴到这个大房子上。
1、幼儿自由操作,教师巡回指导。
2、幼儿窗帘做好后,教师检验(注意幼儿数的排序)
教师小结: 原来数数不但可以从上往下数,也可以从下往上数。
四、学习用第几层第几间的形式表述物体的位置。
1、情境引入 激发幼儿对门牌的已有经验
2、出示森林宾馆图以及门牌,请幼儿根据已有经验来帮忙找房间。
3、了解门卡号码的作用:
宾馆一共有1、2、3、4、5五层楼;每层楼有1、2、3、4,四个房间。
4、请幼儿找出203,504房间
教师小结:我们把最底下的层叫做第一层,把最左边的间叫做第一间,所以一般来说我们编门牌的方法是:从下往上,从左往右,第一个数字表示层,最后一个数字表示间,中间用0隔开,楼房的门牌号就是101、102、201、202
5、幼儿操作:分组帮忙做门牌
6、教师黑板检验、评价
五、活动结束
教师小结
幼儿园小动物搬家教案2
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教案二:《小动物搬家》
活动目标:
指出一排物体(5以类)中任意一个物体是几个。
重难点:对物体在是第几个的表示有一定的难度。
活动准备:
1、教师在一张大海报上画出一栋5层楼的房子。
2、教师从网上收集并打印5张动物(如小熊、小牛、小羊、小鸡、小狗)图片。
3、数字卡1~5、5个小信封。
4、胶棒、彩笔。
5、学习单:《游泳比赛》。
幼儿园小动物搬家教案3
活动过程:
一、教师出示楼房海报图,请幼儿给不同的楼层贴上不同的序号。
1、这栋房子一共有几层?
2、谁来给这栋楼房贴上楼层号码?
二、组织幼儿玩游戏:先创设“小动物搬家”的情境,再请幼儿根据教师提出的要求,把小动物贴到相应的楼层上。
1、小熊住在1楼,请你把小熊的图片贴在第1层楼上。
2、小狗住在4楼,请你把小狗的图片贴在第4层楼上。
三、教师组织幼儿玩“小邮递员送信”的游戏:请幼儿根据教师提出的要求,把信送到相应的楼层。
1、小动物们住在新房子里很开心。可是小邮递员不知道每层都住着谁,他要把信送到第2楼层,你能帮帮他吗?
2、这次小邮递员把信送到第5层,第5层住着谁呢?
四、给幼儿发放学习单《游泳比赛》,请幼儿回家后完成。
幼儿园小动物搬家教案4
 

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