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大班健康课件《小豆子旅行记》PPT教案

大班健康课件《小豆子旅行记》PPT教案

这是大班健康课件《小豆子旅行记》PPT教案,活动目标是引导幼儿初步建立了解探索人体奥妙的兴趣,让幼儿了解人体消化器官功能和食品消化的进程,培养幼儿养成讲卫生的习惯。适用于小豆子旅行记相关的教学实践,所属栏目大班健康PPT。

  大班健康《小豆子旅行记》

  设计意图:

  随着生活水平的提高,孩子的饮食也是越来越富有营养,但依然有些小孩子不能好好吃饭,孩子健康得不到保证,原因是许多的孩子有一些不良的饮食卫生习惯,如:不吃早饭、大量喝饮料、吃冷饮、不定时大便等。为了使孩子们明白实物在体内消化吸收的过程,养成良好的饮食习惯,学习保护自己的健康,所以创编《小豆子旅行记》并设计本次活动。

  活动目标1、让幼儿了解人体消化器官功能和食品消化的进程。

  2、培养幼儿养成讲卫生的习惯。

  3、引导幼儿初步建立了解探索人体奥妙的兴趣。

  活动准备:多媒体课件、花生

  活动过程一、引发探索爱好:

  师:我们天天都要吃东西,那么吃下往的食品到哪里往了呢?今天我们跟随一颗小豆子一起去人体中旅行吧,看看吃下去的食物都经过了哪些地方。

  (结合多媒体课件的演示讲读《小豆子的旅行》故事)发问:小豆子的旅行,先经过哪里,再经过哪里,最后经过哪里?

  (第二次完全地看课件整体演示)二、通过课件局部演示,进一步知道豆子(食物)旅行的进程,并初步了解口腔、食管、胃、小肠、大肠的作用,进步幼儿的自我保护意识:

  1、小豆子旅行的第一站是甚么地方?

  食物在我们的口腔里有甚么变化?怎样会的呀?

  (引导幼儿在吃花生米的过程中,相互观察感受)2、牙齿的作用真大,我们应当怎样来保护牙齿?

  3、经过口腔后,食品到哪里往旅行了,它是通过甚么到胃里的?

  (引导幼儿在喝水的过程中,感觉食管的作用和在人体的位置)

  4、食品在胃里,会发生什么变化?怎样会的呀?(丰富词汇:蠕动)小结:胃就象一个口袋,胃的蠕动是为了把口袋里食品磨得更细,更烂,便于人体消化。

  5、小朋友想想,假如这个口袋里装的食品太多了,会有甚么后果呢?你之前有无碰到过胃不舒服呀,怎样会的?生活中我们要留意些甚么?怎样来保护胃?

  6、刚才小豆子的旅行经过了口腔、食管、胃、它又要旅行了,下一站是哪里呢?(引导幼儿了解小肠的作用)小结:小肠就像一个加工厂,把食品的营养都吸收了。

  7、最后食品要到哪里往旅行呢?(引导幼儿了解大肠的作用)小结:食品废渣进进大肠,最后排出人体。

  三、游戏环节:

  1.将口腔、食管、胃、小肠、大肠图片按照消化系统顺序进行排序。

  2.评比四个小动物的饮食哪个最健康。

  四、拓展:激起幼儿爱科学,长大探索科学的热情:在我们人体,除食品的旅行,还有很多秘密,只要我们认真学本领,长大一定能探索到更多的人体秘密。

《小豆子的旅行》:

  我是一颗小小的豆子。我跟同伴们背送进一个小孩的嘴里。那个小孩嘴里长着两排整齐的牙齿。许多同伴被牙齿嚼碎了,跟嘴里的唾液搅和在一起。那个小孩吃得太快了,我还没有被嚼碎,就跟大伙一起进了食道。

  我顺着食道往下溜,这个葫芦就是胃。胃不停地蠕动,分泌出胃液,嚼碎了的同伴都变成了粥一样的糊糊。我在胃里转了几个钟头,还是一颗好好的豆瓣。后来,我跟着粥糊到了小肠。

  大肠是排泄渣滓的。我同渣滓一起,顺着大肠从肛门里跑了出来。就这样,我在那个小孩的身体里白白旅行了一趟。

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