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中班社会《我长大了》PPT课件教案

中班社会《我长大了》PPT课件教案

中班社会《我长大了》PPT课件教案包含了PPT课件,参考教案,活动目标是通过展览,对比,讲述,使幼儿增强“我长大了“自我意识,并向幼儿提出更高的要求“大班守则”,鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

  活动目标
  通过展览,对比,讲述,使幼儿增强“我长大了“自我意识,并向幼儿提出更高的要求“大班守则”。
  鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
  初步懂得自己长大了,遇事能够试着面对。
  重点难点
  学会懂得身高是用卷尺来测量,体重是用体重称来称的。
  活动准备   活动目标:
  1、让幼儿知道长大了应该自己的事情自己做。
  2、培养幼儿的自我服务意识。
  3、锻炼幼儿的语言表达能力。
  4、发展幼儿思维和口语表达能力。
  5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
  重点难点:
  1、培养幼儿的自我服务意识。
  2、教育幼儿自己的事情自己做。
  活动准备:
  故事、衣服、音乐
  活动过程:
  1、讲述故事《谁真的长大了》引出课题故事大概,讲述一对双胞胎姐妹好多地方都一样,就是一个能够自己的事情自己做,一个却依靠父母。。。。。。
  2、设计提问(让幼儿明白长大了应该自己的事情自己做)
  (1)故事中的两个小朋友谁真的长大了。
  (2)为什没说某某长大了?
  (3)教师小结:某某长大了他能自己穿鞋子,自己穿衣服、吃饭。
  3、谈话:让幼儿说说自己是怎样做的,自己是不是长大了。(教育幼儿自己的事情自己做)
  4、穿衣大赛。(体验自我服务的乐趣)
  5、教师小结。
  活动反思:
  本节课目标基本达到了,通过此节课孩子们懂得了长大了应该自己的事情自己做。穿衣大赛有些单调,准备应再丰富一些。
  卷尺 ;体重秤
  活动过程
  (一) 发动幼儿回家寻找自己小时候穿过的衣服,用过的物品以及小时候的照片。
  (二)要求幼儿向家长了解自己小时候的故事,了解自己是怎样在家长的爱抚下长大的。
  (三)参观“我小时候”的展览(如小衣服,奶瓶,围嘴,尿布,照片等)。让幼儿互相介绍自己带来的东西,讲一讲,他是干什么用的?试一试,现在还能穿和用吗?比一比,过去和现在有什么不同?
  (四)量一量,我长高了多少?称一称,我重了多少?
  (五)谈论:“我学会了什么本领?”请幼儿表演唱儿歌,跳舞,朗诵,展示美工作品等。
  (六)学习大班守则:“爱学习,爱朋友,爱集体,守纪律,”然后教师总结并讲解。
  (七)集体朗诵诗歌《一年过去了》
  一年过去了,新年又来到。
  量量看,我长高了多少?
  称称看,我重了多少/
  想想看,老师给交给我的本领学会了多少?
  算算看,离上学上的时间还差多少?
  妈妈呀!我又长大了一岁,进步真不少。
  (八)带领幼儿收集有关小学生活的图片,布置“小学生活展览”
  教学反思
  本节活动课,幼儿很感兴趣,特别是在幼儿交流分享自己小时候用过的物品的时候,有儿显现的很兴奋,与老师配合的也很好,也能达到预期的效果,我个人认为如果在本节课的最后进行一个延伸活动,就是进行一个“过家家”的游戏,我想这节课会更出彩的。
  所以,如果在有类似活动,我认为加进去角色游戏会更好。