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小班音乐《游公园》PPT课件教案歌曲

小班音乐《游公园》PPT课件教案歌曲

小班音乐《游公园》PPT课件教案歌曲包含了PPT课件,参考教案,歌曲,活动目标是能在理解歌词的基础上愉快的演唱歌曲,熟悉歌曲旋律,识记歌词中人物出现顺序。

 目标
1.能在理解歌词的基础上愉快的演唱歌曲。
2.熟悉歌曲旋律,识记歌词中人物出现顺序。
重点
愉快完整的演唱歌曲
难点
识记歌词中人物出现顺序。
教学
准备
幼儿经验准备
跟着成人游过公园
材料准备
手偶爸爸、妈妈、哥哥、弟弟、小猫
引导策略:
有效提问:
提示与建议
一.用故事引发幼儿兴趣,帮助幼儿理解歌曲内容,识记歌曲中人物出现顺序。
二.教师示范歌曲一遍,请幼儿跟着节奏拍手。鼓励幼儿跟着教师哼唱歌曲。
三.教师演示手偶,幼儿集体完整演唱歌曲,提醒幼儿愉快的歌唱。
1.你有没有跟爸爸、妈妈游过公园?
2.你喜欢游公园吗?
3.故事谁去游公园了?
1.谁想跟爸爸去游公园?
2.谁想跟妈妈去游公园?
3.谁跟哥哥去游公园?
4.谁想跟弟弟去游公?园?
5.小猫为什么不能去?
活动延伸:表演角让幼儿分角色演唱各自角色乐段,进一步熟悉歌曲。
教学活动计划
第3周
教学
目标
音乐:游戏《游公园》
(第二课时)
内容来源
省编
教学
目标
1.在熟悉歌曲的基础上,愿意听音乐与同伴共同游戏。
2.在游戏过程中与同伴合作,遵守游戏规则。
重点
愉快的参与游戏
难点
遵守游戏规则
教学
准备
幼儿经验准备
学会歌曲《游公园》
材料准备
音乐磁带《游公园》,手偶爸爸、妈妈等
引导策略:
有效提问:
提示与建议
一.教师逐一出示手偶,帮助幼儿完整复习歌曲《游公园》。
二.教师演示手偶,帮助幼儿理解游戏规则,幼儿帮助歌唱。
三.教师做爸爸,带领幼儿做游戏。提醒幼儿遵守游戏规则。
1.他们是谁?
2.他们要去干什么?
1.你怎么知道爸爸带妈妈去了?
2.什么时候小猫叫?
3.小朋友什么时候跑回座位?
可以为幼儿提供角色头饰,进一步激发幼儿参与活动的兴趣。
等幼儿熟悉游戏后,其他角色可换成小朋友喜欢的动物或直呼小朋友的名字。
活动延伸:在表演角分角色开展游戏《游公园》。