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大班社会《垃圾分类从我做起》PPT课件教案

大班社会《垃圾分类从我做起》PPT课件教案

大班社会《垃圾分类从我做起》PPT课件教案包含了PPT课件,参考教案,活动目标是认识垃圾分类标志,分辨回收的垃圾,尝试进行垃圾分类。

   【活动目标】
  1、认识垃圾分类标志。
  2、分辨回收的垃圾。
  3、尝试进行垃圾分类。
  4、了解垃圾分类的意义,懂得保护环境,节约资源。
  【活动准备】
  1、课前请幼儿制作一张家里垃圾记录表,认真填写。
  2、搜集并了解有关于垃圾分类的知识。
  3、可回收垃圾箱和不可回收垃圾箱各2个、幼儿分类用的生活垃圾、幼儿分类用的小垃圾箱。
  4、分类垃圾箱大挂图、垃圾分类图片。
  【活动过程】
  1、交流分享,说说生活中的垃圾。
  师:孩子们,老师给大家布置了任务,请大家记录这几天家里产生的垃圾,你们完成了吗?(完成了)快把记录结果和旁边的小伙伴说说吧!
  (1)小组交流。(拿着记录表,互相说说)
  (2)个幼介绍。(谁想把记录结果说给大家听听?)
  小结:每天我们的家里会产生许多垃圾,主要有废纸类、塑料类、金属类、玻璃类、织物类、厨余类、有毒有害类垃圾。这么多垃圾你们平时是怎么处理的?(放到垃圾箱里;如果孩子回答"可以分类放进垃圾箱"师说:你在哪儿看到分类垃圾箱的?)
  2、问题思考,商讨垃圾处理方法。
  (1)认识垃圾分类标志。
  师:老师这儿就有两个垃圾箱,我们快来看看!
  ①提问:仔细观察,你们发现了什么?(颜色、标志)(找两三个孩子说)这是什么标志?可回收物是什么意思?不可回收物是什么意思?
  ②幼儿自由回答。
  小结:这是可回收标志,这是不可回收标志。回收以后经过特殊处理能再为我们服务的就是可回收垃圾,这样的垃圾应该扔到可回收垃圾箱中;除了这些,剩下的就是不可回收垃圾,应该扔进不可回收垃圾箱中。
  (2)讨论垃圾分类方法。
  师:咱们记录的垃圾要跑进哪个垃圾箱?先把可回收垃圾圈出来,然后和旁边的小伙伴说说吧
  ①幼儿小组讨论。(引导孩子说塑料瓶、牙膏盒是可回收垃圾,电池、果皮是不可回收垃圾,也就是先说划圈的,再说不划圈的)
  ②提问:谁愿意把讨论结果介绍一下?
  ③个幼回答。
  小结:哦,原来废纸类、塑料类、金属类、玻璃类、织物类是可回收垃圾;厨余类、有毒有害类是不可回收垃圾。
  3、辨析明理,懂得垃圾分类意义。
  师:咱们刚才分的特别好,老师特别佩服你们!为什么要将垃圾分类处理?
  幼儿自由回答。