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小班语言《小兔子乖乖》PPT课件教案

小班语言《小兔子乖乖》PPT课件教案

小班语言《小兔子乖乖》PPT课件教案包含了PPT课件,活动目标是感受与同伴一起活动的乐趣,愿意在集体中进行表演,感知、理解故事内容,丰富相应的词句“敲”、“门关的紧紧的”。

   活动目标:
  1、感受与同伴一起活动的乐趣,愿意在集体中进行表演。
  2、感知、理解故事内容,丰富相应的词句“敲”、“门关的紧紧的”。
  3、能用有关的动作表达出对角色的理解,进行简单的表演。
  活动准备:
  1、故事磁带、录音机;设置故事背景图一张。
  2、头饰:兔子(4个)、狼;瓶子5个。
  3、一个小兔子玩偶。
  活动过程:
  1、师幼共同演唱歌曲“小兔子乖乖”,激发幼儿对活动的兴趣。
  师:你们想不想知道小兔子在什么时候唱的这首歌呢?
  为什么要唱这首歌?到底发生了什么?
  2、出示故事背景图及故事主角,让幼儿初步了解故事角色及场所。
  (1)教师引导幼儿仔细观察背景中的事物。(房、树、草、花)
  (2)讨论:小兔子的特征。(长耳朵、短尾巴、红眼睛)
  师:小兔子是什么样子的呢?
  3、教师生动有趣的讲述故事《小兔子乖乖》。
  (1)教师边演示教具边表演故事。
  (2)分段讲述故事,重点强调小兔子的特征;故事情节的对话;不同角色的不同声音的说话、唱歌的表达。
  (3)教师进行简单的提问,激发幼儿对故事情节的兴趣。
  师:故事里面有谁?三个小兔子叫什么名字?
  4、播放故事磁带,集体完整地欣赏故事。
  (1)围绕故事内容,教师进行简单的提问:
  师:你最喜欢故事里面的谁?你来学学它的动作。
  (2)讨论:小兔子乖不乖?不要随便给陌生人开门。
  5、采用合作的方式,让幼儿参与故事的讲述。
  (1)教师再次讲述故事,在幼儿熟悉的故事环节中,请幼儿参与故事的表达。(小兔子说的“我们知道了”及大灰狼和兔妈妈不同声音的歌曲演唱。)
  (2)集体讨论:大灰狼/兔妈妈是怎么唱歌的?小兔子听到大灰狼/兔妈妈是怎么回答的?
  (3)师幼用歌声共同重复狼和小兔、兔妈妈和小兔的对话。
  活动延伸:
  在“娃娃区”提供相关的角色头饰,让幼儿玩表演游戏。
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