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中班科学《毛毛虫找妈妈》PPT课件教案

中班科学《毛毛虫找妈妈》PPT课件教案

中班科学《毛毛虫找妈妈》PPT课件教案包含了PPT课件,参考教案,活动目标是初步了解蝴蝶的生长过程,对蝴蝶的生长变化有强烈的好奇心,在猜想、观察、表现的过程中通过多种形式,学会增强主动探索的愿望。

中班科学优秀教案《毛毛虫找妈妈》
活动目标:1、初步了解蝴蝶的生长过程,对蝴蝶的生长变化有强烈的好奇心。  
2、在猜想、观察、表现的过程中通过多种形式,学会增强主动探索的愿望。  
3、体验帮助毛毛虫找到妈妈的快乐。  
活动准备:PPT,展板,幼儿操作材料,水彩笔  
活动过程:  
1.律动导入  
师:小朋友们好,伸出手指头,我们来玩一个游戏吧  
一只手指头,变变变,变成毛毛虫,爬呀爬,怕到头上,挠一挠,爬到脸上,亲一亲,爬到膝盖做做好。  
(PPT第一张)哦,我们班也爬来一只毛毛虫。  
(第二张)瞧,他怎么啦?  
幼:她哭了。  
2.猜一猜  
师:我们一起来看看他为什么哭。(播放毛毛虫对话:我找不到妈妈了,你们能帮助我吗?)  
你们知道毛毛虫的妈妈是谁吗?  
幼:大虫子,蚯蚓,蝴蝶。。。。。  
师:小朋友们猜了这么多,到底谁才是毛毛虫的妈妈,我们一起来听故事吧。  
3.看一看  
观看故事内容。  
PPT月光下一颗小小的卵,躺在树叶上。  
PPT一个星期天的早晨,暖暖的太阳升起来了,啪!从卵壳里钻出来一条又饿又瘦的毛毛虫。它四处寻找可吃的东西。  
PPT星期一,它吃了一个苹果,可他还是觉得饿。请孩子和你一起模仿饿的动作(小朋友我们一起来学一学饿的表情)。  
PPT星期二,它吃了两个梨子,可他还是觉得饿。(一起来,怎么饿的)  
PPT星期三,他吃了三个李子,可他还是饿。(怎么饿的)  
PPT星期四,他吃了四个草莓,可他还是饿的受不了。(怎么饿的受不了得)  
PPT星期五,他吃了五个橘子,可他还是饿呀。(一起表演饿)  
师:星期六,他吃了什么?  
幼:巧克力蛋糕。。。。。。。。  
师:小朋友们猜,他现在感觉怎么样?  
幼:很饿,很饱。。。。。。  
师:它吃了这样多的东西,觉得撑得难受。(我们一起来学一学怎么撑得难受的?)  
PPT第二天,又是星期天。毛毛虫吃了一片可爱的绿树叶,这一回它感觉舒服多了。(舒服是怎么做的?;现在来看毛毛虫后来怎么样了?)  
PPT现在它一点也不饿了,他再也不是一条小毛毛虫了,他是一条胖嘟嘟的大毛毛虫了。  
PPT他绕着自己的身子,变成了一个茧,他在里面呆了两个多星期。  
PPT然后他就在茧壳上啃出了一个洞洞,钻了出来,他已经是一只美丽的蝴蝶了!  
师:那现在谁能告诉我,毛毛虫的妈妈是谁呢?  
幼:蝴蝶。。。。。  
4演一演  
师:原来毛毛虫长大了就变成蝴蝶了。可真美丽,我们一起来看看毛毛虫是怎么长大的吧。  
(出示PPT分解图)  
师:先是一颗?  
幼:卵  
师:我们一起来表演卵吧.  
太阳出来了,它变成什么了?(播放第二张分解图)  
幼:毛毛虫  
师:毛毛虫是怎么样的?  
毛毛虫吃了很多东西变成什么了?(播放第三张分解图)  
幼:茧  
师:我们一起来学一学茧吧,变成茧了,就不能动了,要多久啊?2个星期,坚持住。  
最后,毛毛虫变成了什么?  
幼:蝴蝶。  
师:好漂亮的蝴蝶呀,我们一起来学一学!好,请小蝴蝶们飞回座位吧。  
5试一试  
师:小朋友们,毛毛虫的妈妈究竟是谁啊?  
幼:蝴蝶。  
但是毛毛虫还不知道他的妈妈是谁,(出带眼泪PPT)它急的都哭了。我们一起来告诉它吧。  
师幼:毛毛虫,你的妈妈是蝴蝶。  
(出PPT毛毛虫擦干眼泪)毛毛虫:小朋友谢谢你们,现在我知道我的妈妈是蝴蝶了,可是我是怎么变成蝴蝶的?  
师:小朋友我们一起把它从卵变成蝴蝶的过程记录下来,告诉毛毛虫,好吗?  
你可以选择桌子上老师为你们准备的材料,把毛毛虫长大的过程按照顺序排列出来。  
做好的小朋友就引导贴在展板上。  
6结束  
师:现在不光知道自己的妈妈是蝴蝶了,还知道自己是怎么长大的。毛毛虫的妈妈和毛毛虫长得一点都不样。你还知道哪些宝宝和它的妈妈长的不一样吗?  
幼:青蛙,蚕。  
师:小朋友们真棒,还有这样的小动物吗?我们回家和爸爸妈妈一起来搜集图片,明天来幼儿园的时候告诉大家吧。  
今天毛毛虫找到妈妈了,它非常开心,它要请大家和他一起做游戏。(播放音乐)音乐中结束。