首页 > 幼儿园课件PPT > 大班PPT课件 > 大班数学PPT

大班数学活动《二维分类》PPT课件教案

大班数学活动《二维分类》PPT课件教案

大班数学活动《二维分类》PPT课件教案包含了PPT课件,活动目标是学习根据物体的不同特征进行三次分类,尝试独立探索新游戏的玩法。

  活动目标:
1、学习根据物体的不同特征进行三次分类。
2、尝试独立探索新游戏的玩法。
3、继续巩固良好的游戏常规。
活动准备:
1、三次分类游戏的学具:小动物图片8张、题板、小筐1份),示范学具一套。
2、循环游戏材料:二次分类,找影子,数立方体,10以内组成作业单,填算式,藏宝,看钟面填数字。
活动过程:
1、复习游戏。
(1)拍手数数:一个一个数到50、两个两个数到50、五个数到100。
(2)打电话(顺数倒数):教师:“叮铃铃,12345”,幼儿:“叮铃铃321”……(可请幼儿出题)
(3)碰球游戏(10以内):集体一小组一个别。
2、新授游戏三次分类:
(1)提问引起幼儿兴趣:我们班来了很多小动物,你们知道是(出示范例,小猴子。)
(2)介绍游戏情景,幼儿动脑筋初步解决问题。教师:有些小是得很伤心,因为找不着家了,我们来帮帮它们,好吗?幼儿反复讨论如何送小猴子回到自己家。(学会看标记)
(3)讲解游戏的步骤:每只小猴子都有自己的家,但它应该各自回家呢?就要仔细看标记,进行三次分类,最后才能送它们回自己的家。
(4)幼儿尝试一次分类:先看哭脸、笑脸猴子标记,请幼儿上前分类。
(5)二次分类:看长尾巴、短尾巴标记,请幼儿针对哭脸猴子进行分类。
(6)三次分类:看大、小标记,请幼儿只为哭脸长尾巴猴子分,有两只猴子顺利到家)
(7)介绍新游戏。教师:还有猴子没回到家呢,别着急,这就是今天的新游戏《三次分类》。循环游戏时,每个小朋友都要玩,把每只猴子都送回家。
(8)介绍其他组游戏。教师:另外还有6组游戏,都是我们玩。放在第八组的游戏是从末玩过的,如果你七组游戏都玩好可以去第八组,动脑筋想想怎么玩,然后试一试。
(钟面有1数字,把缺少的数字填上。)
3、循环游戏,教师重点指导新游戏。
第一组:二次分类;第二组:找影子;第三组:数立方体;
第四组:数的组成;第五组:填算式;第六组:三次分类;
第七组:藏宝;第八组:看钟面填数字。
4、小结评价。
(1)针对游戏中幼儿的表现,及时纠正和鼓励幼儿。
(2)小结第八组情况。举手表决有多少人玩过,请个别幼儿{说玩法。(如有对的,表扬幼儿;如没有,则下次公布正确玩法。)
效果分析:
把这个新授活动设计游戏的形式,请幼儿选择正确的路送葫子回家,形象生动、情节有趣,深得幼儿的喜爱。示范讲解时,并且把所有猴子都送回家,那样幼儿对后面的活动就没多大兴趣了恰恰相反,只送了两只猴子回家,但所有的标记都会看了,后面之间活动,幼儿会认为自己的使命未完成,依然兴致很高。实践证明幼儿快速接受了新游戏,玩的正确率很高,达到教学目标。
专家点评:
本活动设计是让幼儿进行分类活动,但巧妙的是教师把分类的要求呈现为动物的某些特点,每次分类以不同的特点为标记,上把标记和分类活动寓于游戏中,幼儿很感兴趣。在幼儿熟悉了以上分类活动的基础上,可以尝试让幼儿自己提出分类的标记并进行分类活动,相信幼儿会有兴趣。
反思与讨论:
什么可以作为分类的标记?可由谁来提出分类的标记? 
 

相关教案

举报