大班语言诗歌《伙伴》PPT课件教案

这是幼儿园大班语言诗歌《伙伴》PPT课件教案，大班语言诗歌《伙伴》PPT课件教案包含了PPT课件，活动目标是感觉诗歌中温馨、友爱、甜蜜、和谐的情感，理解诗歌内容，懂得伙伴的重要性。适用于伙伴相关的教学实践，所属栏目大班语言PPT。

　　活动目标：
　　1、感觉诗歌中温馨、友爱、甜蜜、和谐的情感
　　2、理解诗歌内容，懂得伙伴的重要性
　　3、能模仿诗歌的句式介绍自己的伙伴
　　4、认读重点字词：伙伴、手套、孤单
　　活动准备：
　　1、经验准备
　　对“伙伴”的含义有初步了解，有自己要好的伙伴
　　2、材料准备
　　教师用材料：教学读本4-2，大字卡第2张；单只手套，单只鞋子的图片若干。
　　幼儿用材料：幼儿读本4-2人手一册
　　活动过程：
　　一、活动导入
　　出示单只手套，单只鞋子的图片，鼓励幼儿根据它们的颜色和样式将手套或鞋子配成一对，引出诗歌。
　　教师：一样的两只鞋或两只手套放在一起，它们就是一对好伙伴。这里有一首诗歌，名字叫作《伙伴》，一起来欣赏吧。
　　二、理解阅读
　　集体欣赏，理解诗歌内容
　　1 翻开教学读本，教师有感情的朗读一遍诗歌，幼儿欣赏。
　　2 阅读诗歌第1段，引导幼儿理解诗歌中“伙伴”的内容，并随机出示大字卡“伙伴”，带领幼儿认读。
　　教师：诗歌里说到了谁和谁是小伙伴？如果掉了一只鞋子，另一只会怎样？
　　3 阅读诗歌第2-3段，采用上述提问方式，鼓励幼儿自由讲述诗歌中手套、宝宝的伙伴，并随机出示大字卡“手套”“孤单”，带领幼儿认读。
　　教师：手套有伙伴吗？宝宝有伙伴吗？怎样才能与别人做好伙伴呢？
　　小结：每个人都离不开伙伴，我们要学会与伙伴团结友爱、互相帮助、和睦相处，珍惜自己的伙伴。
　　三、创意阅读
　　朗读诗歌，尝试用诗歌句式介绍自己的伙伴。
　　1.幼儿人手一册幼儿读本，教师带领幼儿看图朗读诗歌。
　　2.玩游戏“找朋友”。在班里找到自己的好伙伴，找到手与伙伴一起用“……和……是对好伙伴”的句式说一说。
　　四、结束活动
　　教师和幼儿共同整理物品，自然结束活动。
　　诗歌：伙伴
　　鞋子和鞋子，是对好伙伴。
　　丢了一只，另一只就没法穿。
　　手套和手套，是对好伙伴。
　　掉了一只，另一只就很孤单。
　　宝宝和宝宝，是对好伙伴。
　　走了一个，另一个就会想念。

相关教案

新朋友新伙伴思想品德一等奖说课稿：1、新朋友新伙伴思想品德一等奖说课稿　　一、说教材　　1．教材分析　　《新朋友新伙伴》是人教版小学《品德与生活》教材一年级上第一单元的第三课。本单元包括四课：《我背上了新书包》、《校园铃声》、《新朋友新伙伴

品德与生活一年级下册《我和小伙伴》一等奖说课稿：1、品德与生活一年级下册《我和小伙伴》一等奖说课稿　　一、教材分析　　《我和小伙伴》这一课是人教版品德与生活一年级下册第一单元“我的家人与伙伴”中的第四课。本单元是一个以爱为主题的教育单元，帮助学生从家

中班数学气球伙伴一等奖说课稿：1、中班数学气球伙伴一等奖说课稿　　一、说教材：　　中班幼儿对周围的事物和现象有强烈的好奇心和求知欲望，他们乐意观察事物，思考问题，但他们认识的是物体粗浅的，表面的现象，还不善于根据物体的某一特征进行归类，本次教学