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大班科学《有趣的纸蜻蜓》PPT课件教案

大班科学《有趣的纸蜻蜓》PPT课件教案

大班科学《有趣的纸蜻蜓》PPT课件教案包含了PPT课件,参考教案,活动目标是了解让纸蜻蜓转起来的方法,尝试探究纸蜻蜓翅膀长短与下降速度的关系。

一、活动目标:
1.了解让纸蜻蜓转起来的方法.
2.尝试探究纸蜻蜓翅膀长短与下降速度的关系。
3.在做做玩玩中初步萌发科学探究的精神,体验成功的喜悦。
二、活动准备:
人手一份学具:剪刀1把、白色有线条纸片1张、彩色纸片2张、纸片、大纸蜻蜓两个、PPT课件
三、操作要点:
1.学习制作纸蜻蜓,感知其旋转下降的现象,了解使纸蜻蜓转起来的方法。
2.探索纸蜻蜓翅膀长短与下降速度的关系。
四、指导建议:
1.请小朋友尝试玩纸蜻蜓,发现转起来的方法。
2.带领幼儿对纸蜻蜓进行探究。
五、观察记录:
让幼儿通过看一看,试一试,对纸片的旋转产生兴趣。
出示一张小纸片,让小朋友们看这是什么?如果我松手,它会如何下降呢?它是怎么下降的?飘下来,不稀奇,小纸片要是能旋转下降才本领大,你能让小纸片旋转起来吗?请你拿出一张白色的小纸片,站起来试一试!
大班科学教育案例:有趣的纸蜻蜓让幼儿探索尝试让纸片旋转起来。接着让幼儿学做纸蜻蜓,了解让纸蜻蜓转起来的方法。其实,纸片上藏着一个小秘密,你发现了吗?原来纸片上有线条标记,你知道这些线条标记代表了什么?请你们去试着折一折、剪一剪,它们会变成一个好玩的玩具“纸蜻蜓”。
幼儿制作纸蜻蜓,并玩一玩,尝试让纸蜻蜓旋转下降。幼儿制作,教师巡回指导,提醒幼儿看清线条标记操作。玩一玩,发现纸蜻蜓旋转下降的奥秘。教育幼儿在制作过程中使用剪刀要注意安全。
交流与分享,了解让纸蜻蜓转起来的方法。观察并比较,引导幼儿发现翅膀的方向与角度是影响旋转的因素。我们来仔细看看这几个纸蜻蜓,它们有没有哪里不一样?成功的纸蜻蜓翅膀是朝向两边,并且只折了一半,失败的纸蜻蜓翅膀朝同一个方向折了,或把翅膀完全翻折了下去。纸蜻蜓的翅膀要朝两边弯一弯,折一半,不让翅膀耷下去,这样就能转起来啦!幼儿修改,再次尝试,获得成功的体验。老师这里也有两个纸蜻蜓,它们是什么颜色的呀?除了颜色,它们还有哪里不一样?长翅膀和短翅膀的纸蜻蜓哪个下降速度快?这两个纸蜻蜓想来比一比,看看谁转得快,先下降着地。那你们猜猜,会是谁快呢?在玩竹蜻蜓时飞起来时注意不要转到其他小朋友的脸上。
六、活动评价:
看来,在同一高度、同时降落的前提下,真的翅膀越短,下降越快,翅膀越长,下降越慢。这是为什么呢?其实呀,这里面藏着一个科学小秘密,让老师来告诉你们吧。当纸蜻蜓旋转起来的时候,它的翅膀和空气宝宝有了接触,翅膀越长跟空气接触的地方越大,空气阻挡它下降的力量也就变大了,所以下降就慢了。相反,翅膀越短,空气阻力越小,下降就越快。
为了降低难度,循序渐进,我先让幼儿回忆已有经验,引导幼儿通过纸片上的线条标记的提示,自主制作出玩具——纸蜻蜓。这非常吸引幼儿,因为一旦成功就有好玩的玩具。在此过程中,幼儿体验了操作的乐趣及游戏的愉悦。但初次尝试,很多幼儿容易出现制作上的问题,通过个别示范观察比较,幼儿自己发现了纸蜻蜓翅膀角度会影响它的旋转,老师立刻进行小结,帮助幼儿进行提炼总结。
幼儿再次修改,每个孩子都能做出“旋转的纸蜻蜓”,他们不但觉得好玩,更体验了成功的喜悦。亲自动手制作并验证更是对幼儿的一个考验,因为这一次他们不再有线条的提示,需要独立制作两个翅膀长短明显不一样的纸蜻蜓,考虑到幼儿个体能力的差异,我另外准备了一些备用的纸片,一些能力较弱的孩子在出现问题的时候能够及时得到指导,并且及时修正。当孩子们制作成功,亲自验证时,他们都非常激动,因为这其中的“奥秘”、“真相”是他们自己探索、尝试出来的。
在活动中要注意幼儿的安全教育,制作竹蜻蜓时注意正确使用剪刀,在玩竹蜻蜓时注意不要飞到其他小朋友的脸上、身上。今天我和孩子们玩了喜欢的竹蜻蜓,并通过安全教育帮助孩子们建立安全意识,注意游戏时安全。今天的活动孩子们非常的喜欢,并用自己制作的竹蜻蜓进行游戏,孩子们还尝试了多种玩法,