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高中班会课4篇

发布:班主任 | 分类:主题班会

高中班会课4篇

高中班会课第1篇

  【活动目的】

  面对刚刚结束紧张的中考,步入高中生活的高一学生,举办这个主题为“青春如虹 梦想在飞”的班会活动。一方面,是为了帮助他们调整状态,重整旗鼓,让他们快点适应高中生活;另一方面,可以丰富高一学生的学习生活,展现当代高中生充满活力富于朝气的精神面貌,积极地营造团结向上的班级风貌,增进班集体的凝聚力,提供展示个人才能的平台,引导高一学生树立正确的价值观和人生观。

  【活动原则】

  全班学生参加,活动内容健康活泼,形式丰富多彩,以学生为主体,可邀请指导老师共同参与。

  【活动流程】

  活动前奏:由主持人的开场白引入本次活动的主题,并请指导老师发表讲话。

  一、青春篇

  1、诗歌朗诵:《青春起航》

  通过本环节正式进入本次班会的主题,由三四名同学朗诵诗歌《青春起航》。青春对于我们每一个人来说都是一次充满着新奇和心动的航行,我们期望着能长风破浪,但也许迎接我们的是惊涛骇浪;我们希望能一帆风顺,但等待我们的却是暗涌下的礁石;我们渴望着能直抵港湾的怀抱,但也可能会迷失在茫茫大海中。每个人在抛锚的时候,回望漫漫的航程,就会发现,原来我们在同样的距离中演绎的人生却是如此的不同内容。无论结果如何,我们的青春,已经起航!

  2、数学家的`故事——指导老师提供

  让同学们增进对著名数学家的了解,从中了解到数学学习是要经过艰辛的探求才会有所成就的。

  3、流金岁月:《同桌的你》

  有了新朋友,不忘老朋友。在新的高中生活中,我们会找到更多的知己挚友,但是别忘了那些在以往的学习生活中同我们朝夕相处的昔日好友,在未来的日子里,他们依然是我们最温馨的回忆和前进的动力。同时,我们更加要珍惜现在身边的每一个人,因为缘分,我们成为同一个班集体中的一份子,因为缘分,我认识了“同桌的你”。

  二、梦想篇

  1、现场讨论:“我有一个梦想”

  高中,是我们人生中的一个重要转折点,站在这个十字路口,展现在我们眼前的是丰富多彩而又充满着挑战的学习生活。从初中走过来,我们会发现自己正在走向成熟,在经历了中考的抉择之后,也许我们曾经失落过、埋怨过、后悔过,但面对着已经开始了的高中生活,我们应该及时地融入到新的学习和生活环境中来,学会自我思考和毕业规划,为实现自己最初的梦想而做出人生中的一个选择。孔子说:不患无位,患所以立。处于花季雨季中的我们,每个人心田里都孕育着一个梦想,期待着我们用青春的激情和拼搏的汗水去精心地培育,当循着奋斗的足迹渐行渐远时,我们将会发现,其实梦想早已开花,在我们不断开拓进取的人生旅途上,一颗颗梦想的种子早已绽开灿烂的希望之花,成为两旁一道道美丽的风景。士不可不弘毅,任重而道远!我们要做一名敢于有梦想,并且敢于为了实现梦想而不懈追求的有为青年!

  引导同学们现场阐述自己的梦想和愿望,并鼓励大家朝着各自既定的目标奋斗。

  2、小品表演:一至两个(待定)

  本环节主要是通过同学们的自我创造来展现青春校园里生气活泼的氛围,或幽默,或励志,以提供表现同学创作才能和表演才能的平台。同时,通过集体智慧的融合以增进同学之间的合作意识,并且可以获得文艺创作的经验。

  3、全班合唱:《明天会更好》

  既然选择了远方,就应该风雨兼程。三年磨一剑,相信自己,相信在经过了三年高中学习生涯的磨砺后,我们将会朝着自己的梦想更进一步,我们将无悔于一千多个日夜持之以恒的努力,因为我们每一个人都是追梦者,因为我们有一个共同的信念:明天会更好!

  三、结语

  在节目的最后邀请指导老师对本次活动发表感言,并对同学们即将共同度过的三年高中生活寄予希望。

高中班会课第2篇

  活动背景

  高二的学生被普遍认为是最难管理、难以教育的。经过了高一一年的磨合期,他们对学校的各项管理已经了如指掌;到了高二,在这个转型期里,学习上的压力和动力赶不上高三,部分学生甚至感到迷茫,容易出现松散现象,此时励志教育主题班会课就显得尤其重要。

  班会目的

  1、回顾一路走来的艰辛历程,体会其中的情感。

  2、帮助学生克服困难,展望未来,明确目标,并为之努力拼搏。

  3、杜绝松散现象,激发学生的学习激情。

  课前准备

  1、准备串联词、诗歌《走向远方》、歌曲《怒放的生命》、《奔跑》。高二励志主题班会2、收集本班的高二一年来的“点滴瞬间”(照片),并做成幻灯片。

  3、收集部分学生从小到大的照片,扫描并制成相册(幻灯片)。

  4、网上搜索中外名人从挫折中汲取力量,确定人生目标,走向成功的实例。

  班会过程

  背景音乐《奔跑》,班主任宣布班会开始

  环节一:一路“跑”来,风雨兼程

  1、播放学生相册,展示学生从小到大的成长历程中的瞬间,调动学生的情绪。之后,让学生自由发言:在成长的过程中,追逐梦想的历程里遇到的一些挫折,是如何对待的?

  2、名人竞猜:展示一些中外名人的事例(华罗庚、桑兰、爱迪生、林肯),让学生从中受到启发。

  3、老师适时点拨:任何人都有遇到挫折的时候,要勇敢的面对。

  环节二:共同走过——(6)班,“奔跑”路途里的中转站

  展示我们高二(6)班的一些照片—————《共同走过》,然后请同学回忆、讲述在高二(6)一些珍贵的记忆,但是我们还有梦想,还需要继续“奔跑”下去,引出诗歌朗诵《走向远方》。(背景音乐—追梦人)

  环节三:给梦一个“奔跑”的方向

  (背景音乐《怒放的生命》)(大屏幕显示歌词)

  每人给未来的自己设计一张名片,并且请学生来畅谈、这张名片所蕴含的理想。老师要适当的引出要结合当前学习,要脚踏实地,先把眼前的学习抓好,才可以实现大理想。

  环节四:班主任小结

  我们班是一个温暖的和谐的大家庭,由38位学生和数位辛勤耕耘的老师组成。因为梦想,我们全力“奔跑”,克服重重困难,最终相聚在高二(6)班。但,这不是终点,它只是我们人生路上的中转站,我们还需要从这里启程,向着自己的.梦想一直“奔跑”下去,让我们的生命之花怒放的更加灿烂。

  《 怒放的生命》——汪峰

  曾经多少次跌倒在路上/ 曾经多少次折断过翅膀 / 如今我已不再感到彷徨/ 我想超越这平凡的生活 曾经多少次失去了方向/ 曾经多少次扑灭了梦想/ 如今我已不再感到迷茫/ 我要我的生命得到解放 我想要怒放的生命/ 就象飞翔在辽阔天空 / 就象穿行在无边的旷野/ 拥有挣脱一切的力量 / 我想要怒放的生命/ 就象矗立在彩虹之颠/ 就象穿行璀璨的星河/ 拥有超越平凡的力量

  《走向远方》——汪国真

  是男儿总要走向远方,

  走向远方是为了让生命更辉煌。

  走在崎岖不平的路上,

  年轻的眼眸里装着梦更装着思想。

  不论是孤独地走着还是结伴同行,

  让每一个脚印都坚实而有力量。

  我们学着承受痛苦:

  学着把眼泪像珍珠一样收藏,

  把眼泪都贮存在成功的那一天流,

  那一天,哪怕流它个大海汪洋。

  我们学着对待误解:

  学着把生活的苦酒当成饮料一样慢慢品尝, 不论生命经过多少委屈和艰辛,

  我们总是以一个朝气蓬勃的面孔,

  醒来在每一个早上。

  我们学着对待流言:

  学着从容而冷静地面对世事沧桑,

  “猝然临死而不惊,无故加这而不怒”, 这便是我们的大勇,我们的修养。

  我们学着只争朝夕:

  人生苦短,道路漫长,

  我们走向并珍爱每一处风光,

  我们不停地走着,

  不停地走着的我们也成了一处风光。

  走向远方,

  从少年到青年,

  从青年到老年,

  我们从星星走成了夕阳。

高中班会课第3篇

  活动目的:

  1、情感目标:

  通过本次主题班会,以提高学生对责任问题的认知能力、自我教育能力和实践能力,为形成正确的世界观、人生观、价值观打下基础。

  2、认知目标:

  通过本次主题班会,使学生明确对自己、对他人和集体、对家庭、对社会与国家等应尽的责任行为,增强学生集体观念和主人翁责任意识,建立团结友爱、积极进取的班集体。

  活动准备:

  1、先在同学中间征集有关“责任”的主题班会标题,从中选出的主题班会标题(以学生选出的主题标题为准);

  2、在学生中选出主题班会的主持人;

  3、让学生收集有关责任的事例和名人名言;

  4、主持人准备“最美司机吴斌”的感人事迹;

  5、诗歌朗诵;

  6、动员全体同学围绕主题做好发言准备。

  活动流程:

  一、导入(以最美司机吴斌的感人故事引入“责任”)

  二、主题:责任与我们同行

  1、大事小事显责任(初步了解责任的范围)

  (1)请学生交流自己搜集的有关责任的事例,引出何谓“责任”。

  (2)什么是责任?

  2、名家名言说责任(感受责任)

  ……

  3、七嘴八舌谈责任——“如何肩负起自己的责任?”(学生讨论,代表发言)

  (1)对自己负责:

  (2)对家庭负责

  (3)对他人和集体负责:

  (4)对社会与国家负责

  4、实际行动尽责任(中学生守则)

  从身边的小事做起,切实地培养责任心。

  (1)热爱祖国,热爱人民,拥护中国***,努力学习,准备为社会主义现代化贡献力量。

  (2)遵守学校纪律,遵守公共秩序,遵守国家法令。

  (3)热爱集体,爱护公物,不做对人民有害的事。

  (4)按时完成作业,无抄袭、无考试作弊现象。

  (5)认真值日,保持教室、校园整洁优美。

  (6)尊敬师长,团结同学,对人有礼貌,不骂人,不打架。

  (7)体贴帮助父母长辈,主动承担力所能及的家务劳动,关心照顾兄弟姐妹。

  三、总结

  诗歌朗诵:略

  结束语:

  水因为有了岸的约束,才会优美地汇成河流。

  责任对于人就像水有了岸一样。责任是承担忧患的力量;是缓解纠纷的机智;是宽容别人的度量;是克服斤斤计较能屈能伸的一种大气。责任不仅能给予他人以满意和快乐,而且还会使自己更美丽、更高尚。

  同学们,你们是祖国的未来,你们的道路任重而道远,唯有树立责任意识,让责任与我们同行,你们才能取得更大的进步,才能拥有更好的发展。就让我们从捡起自己脚下的纸屑开始,从每天的清晨开始,做一个有责任感的人! 脚踏实地,拼搏奋斗,你们一定可以成为祖国有用的栋梁!

高中班会课第4篇

  一、教学目的

  1、培养学生珍惜时间的好习惯

  2、认识珍惜时间的重要性,能好好抓住机会,认真学习,为明年高考做好准备。

  二、主持人:陆统(甲)蒋维娜(乙)

  三、教学过程

  1、开幕词

  甲:时间可以说是一切事物的主宰。正是时间的存在使地球上的每一个角落有了白天黑夜。让人们不断地经历春夏秋冬、花开花谢,太阳的东升西落------时间规定了地球旋转一周是24小时,时间设计了春,夏,秋,冬的到来与结束。

  乙:虽然时间控制了万物是生命周期,但在这有限的时间里,万事万物有各自的生活方式,其中的共同点就是努力将自己的特点——展现,让自己在短暂的生命旅程中放出更加灿烂的光芒,这也就是生命的意义。我们也是如此,人的平均寿命在七十左右,怎样才能把握这有限的生命,去做更多有意的事情呢?答案只有一个,就是珍惜时间。

  合:一(4)班主题班会《珍惜时间》现在开始

  甲:杨柳枯了,有再青的时候。

  乙:桃花谢了,有再开的时候。

  甲:燕子飞了,有再来的时候。

  乙:然而有一样东西却是一去不复返。

  甲:它能给勤奋者留下智慧和力量,给懒惰者留下空虚和懊悔。它能像海绵

  里的水,只要愿意挤,总是有的。

  乙:它是组成生命的材料。

  甲:它是衡量重量的标准。

  合:它就是——齐(时间)

  (钟表滴答声)

  甲:同学们,现在请闭上你们的眼睛,仔细听一下,你们听见了吗?这是时间的声音。

  甲:接下来,请秦丹为我们朗诵诗歌《时间》。

  2、节目一:朗诵诗歌《时间》

  乙:不经意间,时间正一分一秒地从我们身边流逝。

  甲:时间是不等人的。

  乙:想挤出时间不容易,但失去时间却很容易。

  乙:无论迎着多少无奈,无论听着多少感慨,它从不因势而变,因人而异。

  甲:凡是在事业上取得成功的人,没有一个不是珍惜时间的典范。

  乙:现在请有收集关于《珍惜时间》故事的同学为我们讲述一下他们所收集的故事。

  3、节目二:

  故事1讲述《爱迪生的故事》

  过渡:故事都是关于珍惜时间的典范。那我们有没有在日常生活中浪费时间的故事呢?

  故事2讲述《浪费时间的故事》

  乙:恩,这个例子的确非常典型。我相信这是存在于各位同学身边的现象吧。希望同学们听了这个故事以后开始学会提醒自己:珍惜时间。

  过渡:甲:一个人的青春能有几年?莫等闲,白了少年头,空悲切。

  乙:在这大好的时光中,我们应该珍惜每分每秒,努力学习,而不是把宝贵的时间浪费在一些不必要的事上,下面请欣赏小品《遗憾》

  4、节目三:小品《遗憾》

  乙:看完这个故事后,想必同学们都会有一些感想,现在我们就来听听同学们的感想。

  5、节目四:谈感受

  过渡:甲:同学们,时间赋予我们每个人是非常公平的。

  乙:不会多给你一分,也不会少给你一秒。

  甲:珍惜不珍惜它。

  乙:抓紧不抓紧它。

  合:就看我们自己。

  甲:记住:今天应做的事没有做,明天再早也是耽误了。

  乙:对!

  甲:浪费时间是一桩大罪过。

  乙:对!你说的没错!

  甲:这哪是我说的,这是裴斯泰洛齐和卢梭说的。

  乙:他们说的真好,你还知道什么?

  甲:我只知道一点,还是问问同学们知道什么吧。请问哪位同学知道关于珍惜时间的名人名言,请发表下,让同学们扩展知识面

  6、节目五:名人名言

  乙:名人名言伴随着一代又一代青少年成长,我希望刚才同学们说的名人名言也能够成为同学们今后人生路上的指路明灯,指引我们不但前进。接下来我们欣赏歌曲《隐形的翅膀》

  7、节目六:歌曲《隐形的翅膀》

  甲:伴随着优美的歌声,我们这次主题班会也接近了尾声,我想同学们在这次班会中应该学到了不少。

  乙:下面请班主任对这次班会进行点评。

  8、老师点评

  9、结束语:

  甲:同学们,请你们仔细想一想,难道对于我们这些处于风华正茂的青少年时期而言,读书就只是混时间而已吗?难道上网、进游戏厅才是我们擅长的事情吗?难道我们就只想现在的自己会快乐,没有对未来的渴望吗?

  乙:同学们,请赶快珍惜时间吧!暂时放弃上网、进游戏厅所做的无聊事情,多看看书藉,努力学习,考虑一下未来。

  甲乙:同学们,请珍惜时间吧!

  甲:这次班会课到此结束,谢谢!

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